𝖑𝖊𝖘 𝖈𝖆𝖗𝖓𝖊𝖙𝖘 𝖉𝖚 𝖘𝖔𝖚𝖘-𝖘𝖔𝖑

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Le projet plastique est conçu dans la perspective d’un dialogue entre pratique et thĂ©orie, il doit donc ĂȘtre un objet discursif, non la justification dĂ©sincarnĂ©e d’une idĂ©e prĂ©conçue.

La rĂ©flexion thĂ©orique est pensĂ©e non en tant que telle, mais directement en lien avec la production plastique, elle se nourrit de sources diverses, tant Ă©crites qu’issues de domaines divers d’expression plastique et artistique.


░▒▓ PROBLEMATISER ▓▒░

Poser une problĂ©matique, c’est orienter sa rĂ©flexion de maniĂšre Ă  Ă©noncer une question ouverte qui permettra de dĂ©velopper un argumentaire personnalisĂ© inscrit dans un contexte artistique contemporain.


La problĂ©matique n’est pas rĂ©ductible Ă  une simple question, mais il ne faut pas non plus l’envisager sous la forme de questions multiples prĂ©sentĂ©es comme Ă©quivalentes. Il faut accepter de se placer dans une situation inconfortable, qui oblige Ă  prendre la mesure de la complexitĂ© du problĂšme que l’on Ă©nonce.


Traiter la problĂ©matique que l’on a Ă©noncĂ©e ce n’est pas rĂ©pondre par oui ou par non Ă  une question, mais circonscrire la question que l’on veut traiter pour en proposer une traduction exemplaire que l’on soutiendra par un argumentaire adaptĂ©.


Traiter une problĂ©matique nĂ©cessite de maĂźtriser les Ă©lĂ©ments qui permettront de lui donner corps : vocabulaire adĂ©quat, connaissances prĂ©cises, rĂ©fĂ©rences pertinentes. On peut dĂ©velopper une rĂ©flexion parce qu’on fait appel Ă  une culture assimilĂ©e et maĂźtrisĂ©e.


RĂ©pondre Ă  une problĂ©matique n’est pas improviser une rĂ©ponse, ce n’est mĂȘme pas y rĂ©pondre. La problĂ©matique conduit une rĂ©flexion qui s’appuie sur sa pratique et sur une utilisation judicieuse et Ă©clairĂ©e de quelques notions plastiques, des rĂ©fĂ©rences artistiques correspondantes, des repĂšres thĂ©oriques appropriĂ©s. Il faut formuler une question qui ouvre sur un champ de rĂ©ponses possibles, l’engagement dans une pratique plastique apparaissant comme un positionnement Ă  l’intĂ©rieur de ce champ. Une proposition plastique fait apparaĂźtre un parti-pris singulier qui vient donner corps Ă  la problĂ©matique posĂ©e


░▒▓ MEMOIRE ▓▒░

Votre mĂ©moire est un document Ă©crit qui prĂ©sente votre rĂ©alisation plastique, celle-ci rĂ©pondant Ă  un projet artistique personnel. C’est un projet de plasticien‱ne, il s’accompagne d’une recherche thĂ©orique qui prĂ©cisera les enjeux engagĂ©s par sa production, dans une rĂ©flexion en rapport avec l’art moderne et contemporain. Il associe donc une production plastique, prĂ©sentĂ©e dans un accrochage ou une installation spĂ©cifique et un mĂ©moire de recherche d’une 30aines de pages (max.), rĂ©parties par moitiĂ© (environ) entre votre rĂ©daction et des illustrations.


Le point d’ancrage de votre rĂ©flexion est votre projet plastique. Tous les choix plastiques que vous faites, Ă  toutes les Ă©tapes de sa rĂ©alisation, concourent Ă  donner du sens Ă  votre crĂ©ation. Aussi la rĂ©flexion thĂ©orique est pensĂ©e non en tant que telle, mais directement en lien avec votre production plastique, elle fait appel Ă  des sources diverses, tant Ă©crites (philosophie, sciences humaines, littĂ©rature, poĂ©sie) qu’issues de domaines divers d’expression plastique et artistique (toutes formes d’expression plastique, y compris cinĂ©ma, bande dessinĂ©e, sĂ©ries tĂ©lĂ©, etc.)


A partir de votre rĂ©alisation plastique, analysĂ©e et questionnĂ©e prĂ©cisĂ©ment dans sa conduite, il s’agit de cerner avec modestie un chantier de recherche, le plus prĂ©cis possible, un thĂšme et des questions thĂ©oriques (constitutives de votre plan). Plus votre approche est dĂ©limitĂ©e et prĂ©cise, plus elle sera intĂ©ressante. Un sujet trop vague est stĂ©rile, car vouloir tout embrasser revient à ne rien travailler du tout et exposer des banalitĂ©s et des poncifs. Vos sources de rĂ©fĂ©rences sont multiples, toutes les sciences et toutes les formes Ă©crites sont Ă  envisager : essais philosophiques, publications universitaires thĂ©matiques, catalogues d’expo, revues d’art, entretiens avec des artistes, articles en ligne, Ă©missions de Radio sur votre thĂšme. Ce qui parait Ă©vident a priori devient complexe quand il est interrogĂ© thĂ©oriquement, voire philosophiquement. Plus vous allez fouiller thĂ©oriquement votre projet, plus vous affinerez vos questionnements thĂ©oriques. De mĂȘme, plus vous regardez des Ɠuvres pris dans le champ artistique plus vous trouverez des solutions pour votre production plastique.


░▒▓ REMARQUE SUR LE PROJET PLASTIQUE ▓▒░

Le projet plastique est un tremplin pour une rĂ©flexion thĂ©orique incarnĂ©e. Au-delĂ  des intuitions premiĂšres, nulle opĂ©ration ne peut ĂȘtre gratuite ou simplement empirique. Il est nĂ©cessaire de vous appuyer sur une distanciation analytique rĂ©guliĂšre, elle vous permet de dĂ©finir et nommer les opĂ©rations plastiques engagĂ©es (tous les choix et gestes opĂ©rĂ©s) et repĂ©rer comment elles concourent Ă  rendre sensible le sens que vous recherchez.


Votre engagement dans un processus artistique consiste à expĂ©rimenter, prĂ©ciser, affiner, radicaliser votre rĂ©alisation dans une voie personnelle et moins scolaire, attendue, littĂ©rale, dĂ©jĂ -vu, naĂŻve. Vous n’avez rien Ă  prouver, vous n’avez aucun message Ă  faire passer. Votre proposition plastique consiste en un territoire de sensibilitĂ© artistique ouvert et surprenant.


Votre projet artistique associe une production plastique, prĂ©sentĂ©e dans un accrochage ou une installation spĂ©cifique, et un mĂ©moire de recherche d’une trentaine de page, rĂ©digĂ© tout au long de l’annĂ©e et rendu aprĂšs la prĂ©sentation orale du travail plastique. La production plastique s’inscrit dans une rĂ©flexion en rapport direct avec l’art contemporain.

Le projet artistique nĂ©cessite de cerner un chantier de recherche. Le point d’ancrage de la rĂ©flexion menĂ©e sur l’annĂ©e est le projet plastique. Il ne s’agit pas de chercher Ă  illustrer un propos thĂ©orique peu incarné et peu personnel.


░▒▓ REMARQUES SUR LE MEMOIRE ▓▒░

+ Votre mémoire comprend :

Une page de titre, un sommaire paginĂ©, une introduction, des parties (deux suffisent) avec des sous-parties (peu importe combien, il n’y a aucune rĂšgle en la matiĂšre), une conclusion, une bibliographie, un index des notions (paginĂ©), un index des illustrations (paginĂ©), d’éventuelles annexes. Toutes les pages sont numĂ©rotĂ©es, la page 1 est la page de titre.

+ « Toutes les citations doivent ĂȘtre prĂ©cisĂ©ment rĂ©fĂ©rencĂ©es en bas de page. »


+ Il ne sert à rien se lire ou Ă©couter une Ă©mission, un entretien, sans avoir un carnet et un stylo Ă  la main (Ă©ventuellement un clavier). Prenez des notes pour documenter et nourrir votre investigation et pour capter des citations que vous intĂ©grerez Ă  votre Ă©crit.


La recherche-crĂ©ation consiste Ă  produire une rĂ©alisation plastique qui rĂ©pond Ă  un projet artistique, en l’accompagnant d’une recherche thĂ©orique qui prĂ©cisera les enjeux engagĂ©s par sa production. Ce cours est une initiation Ă  la recherche universitaire en arts plastiques.


░▒▓ REMARQUES POUR L'EXPOSITION ▓▒░

+ Vous prenez en compte tous les aspects de l’accrochage : lumiĂšre(s), murs à repeindre, points de vue, dispositif de monstration, salle, sans nĂ©gliger les contraintes d’espace et de matĂ©riel du site.

+ Vous affichez le jour de la soutenance orale de 10 min un cartel dĂ©veloppĂ© (Nom, Titre, date, Technique(s), dimensions (ou durĂ©e). Vous rĂ©digez une note de 20 à 30 lignes, de maniĂšre à Ă©clairer clairement et synthĂ©tiquement les enjeux du projet conduit pendant l’annĂ©e et que vous exposez.


░▒▓ REMARQUES POUR LA RECHERCHE THEORIQUE ▓▒░

+ A partir de la rĂ©alisation plastique analysĂ©e et questionnĂ©e prĂ©cisĂ©ment dans sa conduite, il s’agit de cerner, avec modestie, un chantier de recherche, un thĂšme et des questions thĂ©oriques, qui guideront le plan de votre mĂ©moire.

+ Plus le sujet sera dĂ©limitĂ© et prĂ©cis, plus il sera intĂ©ressant. Un sujet trop vague est stĂ©rile, car vouloir tout embrasser revient à ne rien travailler du tout et exposer des banalitĂ©s et des poncifs.

+ ConsidĂ©rez que vous n’ĂȘtes pas le premier à vous intĂ©resser à votre sujet, pour mieux vous inscrire dans une filiation (aprĂšs qui travaillez-vous cette problĂ©matique artistique ?) et questionner le problĂšme avec des rĂ©fĂ©rences artistiques et esthĂ©tiques.

+ Ce qui me parait Ă©vident a priori devient complexe quand je l’interroge en m’appuyant sur des outils thĂ©oriques, voire philosophiques. Plus vous allez fouiller thĂ©oriquement votre projet, plus vous affinerez vos questionnements plastiques.

+ Il est inconcevable de produire un travail rĂ©flexif sans l’alimenter par de nombreuses lectures, il faut donc frĂ©quenter les bibliothĂšques, et notamment la mĂ©diathĂšque de la CitĂ© du Design.

+ Les sources sont multiples, toutes les sciences et toutes les formes Ă©crites sont Ă  envisager : essais philosophiques, publications universitaires thĂ©matiques, catalogues d’expo, revues d’art, entretiens avec des artistes, articles en ligne, Ă©missions de Radio sur votre thĂšme.


░▒▓ REMARQUES SUR LE MEMOIRE DE FIN D'ANNEE ▓▒░

+ Votre mĂ©moire fait 30 pages environ, avec toutes les images utiles : phases d’expĂ©rimentations, rĂ©fĂ©rences plastiques clairement identifiĂ©es et analysĂ©es dans le corps du texte, images de l’accrochage prĂ©sentĂ© avant la finalisation de la mise en forme de votre mĂ©moire. Ce qui laisse environ 15 pages de pure Ă©criture, en corps 12, avec un interligne de 1,15 ou 1,5, et une marge suffisante pour accueillir des commentaires, soit environ 30000 signes espaces compris.

+ Votre mémoire porte la trace de votre parcours : intuition, idée, réflexion.

+ Votre projet est prĂ©sentĂ© sous forme d’une problĂ©matique prĂ©cise, Ă  partir de laquelle vous avez organisĂ© votre plan.

+ Votre rédaction est claire, écrite dans un style sans afféterie.

+ Vous laissez de cĂŽtĂ© toutes les gĂ©nĂ©ralitĂ©s qui vous Ă©loignent de votre sujet ("Depuis la crise du covid, l’art est soumis Ă  de graves interrogations
")

+ relire, relire et se faire relire. Aucune relecture efficace ne peut ĂȘtre envisagĂ©e si le brouillon n’est pas prĂ©alablement imprimé. Personne ne voit aucune faute sur l’écran.

+ Pensez à la forme et à la mise en page du mĂ©moire, vous ĂȘtes en arts plastiques.

+ Pensez Ă  l’iconographie (votre travail, les Ă©tapes du travail, les rĂ©fĂ©rences artistiques), et pour encourager un dialogue entre les images, entre texte et image, concevez votre mĂ©moire en recto / verso.

+ N’attendez pas la derniĂšre minute, les relectures et la mise en page prennent du temps. Pensez à tout sauvegarder plusieurs fois.





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